6. sınıf Türkçe 1. dönem 1. yazılıya hazırlık soruları ve cevap anahtarı (2026-2027)

Kapsam

Kapsam ODSGM 2026-2027 1. dönem konu-soru dağılım tablosundaki 1. yazılı senaryolarından çıkarıldı. Örnek sorular ve PDF dosyaları aynı sabit soru setinden üretildi.

• T.O.6.5. Metinde geçen anlamını bilmediği söz varlığı unsurlarının anlamını tahmin edebilme · Okuma
• T.O.6.6. Metnin yüzey anlamını belirleyebilme · Okuma
• T.O.6.16. Bilgilendirici metinde anahtar kelimeleri belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme · Okuma
• T.O.6.21. Metinden hareketle söz varlığını geliştirmeye yönelik çözümleme yapabilme · Okuma
• T.Y.6.3. Yazısında içerik ve yapıya yönelik seçimlerini yönetebilme · Yazma
• T.Y.6.18. Yazısını zenginleştirecek biçimde söz varlığını kullanabilme · Yazma
• T.Y.6.21. Yazım kuralları ve noktalama işaretlerini uygulayabilme · Yazma

Kaynak: ODSGM 2026-2027 1. dönem konu-soru dağılım tablosu: Türkçe

Örnek sorular

1. 1. soru · Noktalama İşaretleri

   Aşağıdaki parçada numaralanmış yerlerden hangisine diğerlerinden farklı bir noktalama işareti getirilmelidir?
   
   Türk edebiyatının önemli isimlerinden biri olan Sait Faik Abasıyanık (I) öyküleriyle tanınır. Onun eserlerinde (II) İstanbul (III) balıkçılar (IV) sıradan insanlar ve doğa temaları sıkça işlenir. Yazarın en bilinen öykü kitaplarından bazıları şunlardır (V) Semaver, Sarnıç, Havada Bulut.

   1. AII
   2. BIII
   3. CIV
   4. DV
   Cevabı göster

   Doğru cevap: D · I numaralı yere, ara sözü ayırmak için virgül (,) getirilmelidir. II, III ve IV numaralı yerlere, eş görevli sözcükleri (İstanbul, balıkçılar, sıradan insanlar) ayırmak için virgül (,) getirilmelidir. V numaralı yere ise kendisinden sonra örnekler sıralanacağı için iki nokta (:) getirilmelidir. Bu nedenle diğerlerinden farklı olan V numaralı yerdir.

   Noktalama işaretlerini doğru kullanma · Uygulama · Orta

2. 2. soru · Yazım Kuralları

   Aşağıda numaralanmış cümleler verilmiştir:
   
   I. Türk Dil Kurumu'nun (TDK'nın) son yayımladığı kılavuza göre, artık bu kelime de o şekilde yazılmıyor.
   II. Mademki durumu farkettin, neden daha önce bize haber vermedin?
   III. O, bu işi başaramayacak zannetmiştim; oysaki potansiyeli hiç de azımsanmayacak gibi değildi.
   IV. Peş peşe gelen bu olaylar karşısında ne yapacağını şaşırmıştı; meğer ki her şey bir yanılsamaymış.
   
   Bu cümlelerdeki yazım durumlarıyla ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

   1. AI. cümlede, büyük harfle yapılan kısaltmaya getirilen ekin yazımı yanlıştır.
   2. BII. cümlede, ses olayı olmadığı hâlde bitişik yazılarak yanlışlık yapılan bir sözcük bulunmaktadır.
   3. CIII. ve IV. cümlelerin her ikisinde de bağlaç olan "ki"nin yazımıyla ilgili bir yanlışlık vardır.
   4. DIII. cümlede "de" bağlacı doğru yazılmışken, II. cümlede "ki" bağlacı kalıplaşmış olduğu için bitişik yazılmıştır ve bu kullanım doğrudur.
   Cevabı göster

   Doğru cevap: C · Bu soru, öğrencinin birden fazla yazım kuralını (kısaltmalara gelen ekler, birleşik fiillerin yazımı, "ki" bağlacının yazımı ve istisnaları) aynı anda analiz etme ve bu analiz üzerinden yapılan çıkarımları değerlendirme becerisini ölçer.
   - I. Cümle: "TDK'nın" yazımı yanlıştır. Kısaltma "Te-De-Ke" şeklinde okunduğu için gelen ek "-nin" olmalıdır: "TDK'nin". Bu cümlede yazım yanlışı vardır.
   - II. Cümle: "farkettin" yazımı yanlıştır. "fark etmek" yardımcı fiille kurulan birleşik fiildir ve birleşme sırasında ses düşmesi veya türemesi olmadığı için ayrı yazılmalıdır: "fark ettin". Bu cümlede yazım yanlışı vardır. "Mademki" sözcüğü ise kalıplaşmış olduğu için bitişik yazılır ve bu kullanımı doğrudur.
   - III. Cümle: Bu cümlede herhangi bir yazım yanlışı yoktur. "zannetmiştim" (ses türemesi olduğu için bitişik), "oysaki" (kalıplaşmış olduğu için bitişik) ve "hiç de" (bağlaç olduğu için ayrı) sözcüklerinin tamamı doğru yazılmıştır.
   - IV. Cümle: "meğer ki" yazımı yanlıştır. "ki" bağlacı "sanki, oysaki, meğerki, belki, hâlbuki, çünkü, mademki" gibi birkaç örnekte kalıplaşmış olduğu için bitişik yazılır. Dolayısıyla "meğerki" şeklinde yazılmalıydı. Bu cümlede yazım yanlışı vardır.
   
   Seçeneklerin Değerlendirilmesi:
   - A: I. cümlede "TDK'nın" kullanımı yanlıştır. Bu ifade doğrudur.
   - B: II. cümlede "farkettin" sözcüğü ses olayı olmamasına rağmen bitişik yazılarak hata yapılmıştır. Bu ifade doğrudur.
   - C: Bu ifade, hem III. hem de IV. cümlede "ki" ile ilgili bir yanlışlık olduğunu iddia etmektedir. Ancak III. cümledeki "oysaki" kullanımı doğrudur. Yanlışlık sadece IV. cümledeki "meğer ki" kullanımındadır. Dolayısıyla bu ifade her iki cümle için de geçerli olmadığından söylenemez.
   - D: III. cümledeki "hiç de" ve II. cümledeki "mademki" kullanımları doğrudur. Bu ifade doğrudur.
   - E: I, II ve IV numaralı cümlelerde sırasıyla "TDK'nın", "farkettin" ve "meğer ki" yazım yanlışları bulunmaktadır. Bu ifade doğrudur.

   Yazım kurallarını farklı bağlamlarda analiz etme ve yanlışları tespit etme · Analiz · Çok zor

3. 3. soru · Noktalama İşaretleri

   Aşağıdaki metinde parantezlerle (I, II, III, IV, V) belirtilen yerlere sırasıyla hangi noktalama işaretleri getirilmelidir?
   
   "Sanatın üç temel direği vardır (I) estetik, duygu ve özgünlük (II) bu üçü olmadan yapılan işe sanat demek zordur. Benim favori sanatçılarım ise şunlar (III) resimden Van Gogh, Monet (IV) müzikten Beethoven, Mozart (V) edebiyattan ise Yaşar Kemal."

   1. A(:) (;) (:) (;) (;)
   2. B(:) (.) (:) (,) (,)
   3. C(;) (,) (;) (,) (,)
   4. D(:) (;) (:) (,) (;)
   Cevabı göster

   Doğru cevap: A · Bu soruda birden fazla noktalama kuralının karmaşık bir cümlede doğru uygulanması gerekmektedir. (I) ve (III) numaralı yerlerde, kendisinden sonra açıklama yapılacak veya örnek verilecek cümlenin sonuna konan iki nokta (:) kullanılmalıdır. (II) numaralı yerde, anlamca birbiriyle ilişkili fakat kendi içlerinde bağımsız olan iki ayrı cümleyi ('...vardır' ve '...zordur') bağlamak için noktalı virgül (;) kullanılır. Sorunun en zorlayıcı kısmı (IV) ve (V) numaralı yerlerdir. Burada, virgüllerle ayrılmış tür veya takımları (resim sanatçıları, müzik sanatçıları, edebiyatçılar) birbirinden ayırmak için noktalı virgül (;) kullanılması gerekir. 'Van Gogh, Monet' bir grup, 'Beethoven, Mozart' ikinci grup, 'Yaşar Kemal' üçüncü gruptur. Bu gruplar arasındaki geçişler noktalı virgülle sağlanır. Bu nedenle doğru sıralama (:) (;) (:) (;) (;) şeklindedir.

   Noktalama işaretlerini doğru ve yerinde kullanma · Uygulama · Zor

4. 4. soru · Yazım Kuralları

   Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "de/da" bağlacının yazımı yanlıştır?

   1. AKitapta da defterde de önemli notlar var.
   2. BO da bizimle sinemaya gelecekmiş.
   3. CBu konuda seninde fikrini almak isterim.
   4. DAnkara'da çok güzel parklar var.
   Cevabı göster

   Doğru cevap: C · "de/da" bağlacı, cümleden çıkarıldığında cümlenin anlamı bozulmuyorsa ayrı yazılır ve kendisinden önceki kelimeye göre büyük ünlü uyumuna uyar. "Senin de" şeklinde ayrı yazılması gerekirken, D seçeneğinde birleşik yazılmıştır. Diğer seçeneklerdeki "de/da"ların yazımı doğrudur (A ve B'de bağlaç, C ve E'de hal eki).

   Türkçede 'de/da' bağlacının doğru yazımını belirleme · Uygulama · Kolay

5. 5. soru · Sözcükte Anlam

   "Kök" sözcüğü numaralanmış cümlelerde farklı anlamlarda kullanılmıştır:
   I. Yaşadığımız sorunların köküne inip kalıcı bir çözüm bulmalıyız.
   II. Dil bilgisi sınavında "koşullar" sözcüğünün kökünü yanlış bulmuşum.
   III. Fırtınada devrilen ağacın etrafa saçılmış kökleri yolu kapatmıştı.
   IV. Matematik öğretmenimiz, her sayının kare kökünün olmadığını anlattı.
   
   Buna göre, numaralanmış cümlelerde "kök" sözcüğünün kazandığı anlam özellikleri aşağıdakilerin hangisinde doğru gruplandırılmıştır?

   1. AMecaz Anlam: I / Terim Anlam: II, IV / Gerçek Anlam: III
   2. BMecaz Anlam: I, III / Terim Anlam: II / Gerçek Anlam: IV
   3. CGerçek Anlam: III / Mecaz Anlam: I, II / Terim Anlam: IV
   4. DGerçek Anlam: III, IV / Mecaz Anlam: I / Terim Anlam: II
   Cevabı göster

   Doğru cevap: A · Bu soruda "kök" sözcüğünün cümlelerde kazandığı anlamları (gerçek, mecaz, terim) doğru bir şekilde sınıflandırmak gerekmektedir.
   - I. cümlede "sorunların kökü" ifadesi, sorunun kaynağı, sebebi anlamında kullanılmıştır. Bu, sözcüğün gerçek anlamından tamamen uzaklaşarak kazandığı yeni bir anlamdır, yani mecaz anlamdır.
   - II. cümlede "sözcüğün kökü" ifadesi, dil bilgisine ait özel bir kavramı ifade eder. Bu, bir bilim dalına (dil bilimi) özgü terim anlamdır.
   - III. cümlede "ağacın kökleri" ifadesi, sözcüğün akla gelen ilk ve temel anlamı olan bitki organı anlamında kullanılmıştır. Bu, sözcüğün gerçek anlamıdır.
   - IV. cümlede "kare kök" ifadesi, matematiğe ait özel bir kavramı ifade eder. Bu da II. cümledeki gibi bir bilim dalına özgü terim anlamdır.
   Bu sınıflandırmaya göre:
   - Mecaz Anlam: I
   - Terim Anlam: II ve IV
   - Gerçek Anlam: III
   Bu gruplandırma A seçeneğinde doğru olarak verilmiştir. Diğer seçenekler, özellikle matematik terimi olan "kare kök"ü gerçek anlamla veya dil bilgisi terimini mecaz anlamla karıştırarak çeldirici oluşturmaktadır. Bu durum, sorunun zorluk seviyesini artırmaktadır çünkü öğrencinin birden fazla terim anlamı tanıması ve bunları diğer anlam türlerinden ayırt etmesi beklenmektedir.

   Sözcüklerin cümle içindeki farklı anlamlarını (gerçek, mecaz, terim) ayırt etme ve sınıflandırma becerisi. · Analiz · Orta

6. 6. soru · Sözcükte Anlam

   'Gündüz' kelimesinin zıt (karşıt) anlamlısı aşağıdakilerden hangisidir?

   1. ASabah
   2. BAkşam
   3. CGece
   4. DÖğlen
   Cevabı göster

   Doğru cevap: C · "Gündüz" kelimesinin zıt anlamlısı "gece"dir.

   Kelimenin zıt anlamlısını hatırlama · Hatırlama · Çok kolay

7. 7. soru · Yazım Kuralları

   Soru eki "-mi" (mı, mu, mü) kendisinden önceki kelimeden nasıl yazılır?

   1. ABitişik yazılır.
   2. BAyrı yazılır.
   3. CKesme işareti ile ayrılır.
   4. DDuruma göre bitişik veya ayrı yazılabilir.
   Cevabı göster

   Doğru cevap: B · Soru eki olan -mi/-mı/-mu/-mü her zaman kendisinden önceki kelimeden ayrı yazılır (Geldi mi?, Okudu mu?).

   Soru ekinin yazım kuralını hatırlama · Hatırlama · Çok kolay

8. 8. soru · Yazım Kuralları

   Aşağıdaki cümlelerin hangisinde büyük harflerin kullanımıyla ilgili bir yanlışlık yapılmıştır?

   1. ATürk Dil Kurumu, dilimizin gelişimi için çalışır.
   2. BAmcamlar Geçen Yaz Antalya'ya gitmişler.
   3. CMehmet Akif Ersoy, İstiklal Marşı'mızın yazarıdır.
   4. D23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı'nı kutladık.
   Cevabı göster

   Doğru cevap: B · Mevsim adları (yaz, kış, ilkbahar, sonbahar) özel isimlerle birlikte kullanılsa bile genellikle küçük harfle başlar. “Geçen yaz” ifadesindeki “yaz” kelimesinin küçük harfle yazılması gerekirdi.

   Büyük harflerin doğru kullanımını belirleme · Uygulama · Orta

9. 9. soru · Sözcükte Anlam

   "Üçgenin iç açıları toplamı 180 derecedir." cümlesindeki "üçgen" kelimesi hangi anlama örnektir?

   1. AGerçek anlam
   2. BMecaz anlam
   3. CTerim anlam
   4. DYan anlam
   Cevabı göster

   Doğru cevap: C · "Üçgen" kelimesi, geometri bilimine ait özel bir kavramı ifade ettiği için terim anlamlıdır.

   Sözcüklerin anlam özelliklerini ayırt etme · Anlama · Çok kolay

10. 10. soru · Yazım Kuralları

    Aşağıdaki metinde yer alan yazım yanlışlarının sayısı hangi seçenekte doğru verilmiştir?
    
    "Dün akşamki film çok güzeldi. Annem de babamda filmi çok beğenmişlerdi. Bizde onlarla birlikte keyifli bir akşam geçirdik. Yarınki sınav için ders çalışmamız gerekiyor. Ancak bu gün hava çok sıcak olduğu için dışarı çıkmak istiyoruz. Akşam yemeğini teyzemlerde yiyeceğiz."

    1. A3
    2. B4
    3. C5
    4. D6
    Cevabı göster

    Doğru cevap: A · Metindeki yazım yanlışları şunlardır:
    1. "babamda" → "babam da": Bağlaç olan "da/de" ayrı yazılmalıdır.
    2. "Bizde" → "Biz de": Bağlaç olan "da/de" ayrı yazılmalıdır.
    3. "bu gün" → "bugün": Bu kelime bitişik yazılmalıdır.
    
    "Dün akşamki" (sıfat yapan -ki bitişik), "yarınki" (sıfat yapan -ki bitişik) ve "teyzemlerde" (akrabalık bildiren kelimeler küçük harfle başlar, -ler eki kesmeyle ayrılmaz, -de eki bitişik yazılır) kelimelerinde yazım yanlışı yoktur. Toplamda 3 yazım yanlışı bulunmaktadır.

    Yazım kurallarını uygulayarak metindeki yanlışları tespit etme · Uygulama · Kolay

Sık sorulanlar

6. sınıf Türkçe 1. yazılıda hangi konular çıkacak?

Tablodaki 7 kazanım okuma ve yazma alanından: bilinmeyen sözcüğün anlamını tahmin etme, metnin yüzey anlamı, bilgilendirici metinde anahtar kelime, söz varlığını geliştirme, yazıda içerik ve yapı seçimleri, söz varlığını kullanma, yazım kuralları ve noktalama. Zamirler, edat, bağlaç ve ünlem gibi dil bilgisi konuları bu yazılının listesinde yok.

6. sınıf Türkçe 1. yazılı senaryoları nedir?

MEB tablosu 6 senaryo sunuyor ve Türkçe zümresi birini seçiyor. Her senaryoda 6 ya da 7 soru var. Yazım ve noktalama kazanımı (T.Y.6.21) altı senaryonun hepsinde tek soruyla geçiyor, bilgilendirici metinde anahtar kelime bulma ise 2, 3, 5 ve 6. senaryolarda soruluyor.

6. sınıf Türkçe 1. yazılı ne zaman ve test mi?

Bu ortak yazılı okul genelinde yapılıyor ve günü okulun programında belirleniyor. 6. sınıf Türkçenin ülke geneli ortak sınavı ise 2. dönem 2. yazılıda, 8 Haziran 2027 Salı günü. Türkçe kâğıdı açık uçlu ve kısa cevaplı sorulardan oluşur. Buradaki çoktan seçmeli test kazanımları çalışmak için hazırlandı, kâğıdın biçimini yansıtmıyor.

Mecaz anlam ile terim anlam nasıl ayırt edilir?

Mecaz anlamda sözcük gerçek anlamından uzaklaşıp yeni bir anlam kazanır: 'sivri çıkış' sert ve incitici bir söz demektir. Terim anlam ise bir bilim ya da sanat dalına ait özel anlamdır, dil bilgisindeki 'kök' gibi. Testteki 'kök' sorusu aynı sözcüğün farklı anlamlarını numaralı cümlelerde ayırt ettiriyor.

6. sınıf Türkçe testinde hangi konudan kaç soru var?

10 sorunun dağılımı: Yazım Kuralları konusundan 5, Sözcükte Anlam konusundan 3, Noktalama İşaretleri konusundan 2 soru. Bilişsel düzeye göre 5 uygulama, 2 analiz, 2 hatırlama, 1 anlama sorusu var.

İlgili sayfalar